這個(gè)是我到EDSA之后接手的，我們花了兩個(gè)月時(shí)間去做方案，我們當(dāng)時(shí)找到了元大都當(dāng)時(shí)的一個(gè)模式，做了很詳細(xì)的規(guī)劃也沒(méi)中標(biāo)，俞孔堅(jiān)老師設(shè)計(jì)了文化綠色走廊，并列第二名，第一名空缺。當(dāng)時(shí)的方案里面，我們很多設(shè)計(jì)，包括地下空間的利用，都超前了，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有中標(biāo)。在這里我講一個(gè)小插曲，我們當(dāng)時(shí)與文物部門(mén)很熟了，當(dāng)時(shí)和他們開(kāi)玩笑說(shuō)“我們園林部門(mén)對(duì)文物保護(hù)做的很好，我們搞綠化、種樹(shù)，維護(hù)歷史景觀。你看你們文物保護(hù)部門(mén)什么都沒(méi)干。”當(dāng)時(shí)說(shuō)這話，還是以自我為中心，以園林局為重的心態(tài)，他們?cè)趺凑f(shuō)呢？他們說(shuō)“就你們園林部門(mén)對(duì)文物的破壞最大！”在這里什么是文物？就是這堵墻，沒(méi)有其他的東西，園林部門(mén)覺(jué)得太平了，先削個(gè)坡，再種樹(shù)、挖坑，最后樹(shù)根下去了，城墻破壞了。從這次對(duì)話，從那天開(kāi)始，我就得到一個(gè)結(jié)論：做別的行業(yè)的事情一定要學(xué)習(xí)這個(gè)行業(yè)的規(guī)則。