提問：我有個問題。實際上我也做了很多的設(shè)計和很多的項目，我覺得棕地這個事對現(xiàn)代景觀來說也非常重要，中國有很多棕地，其實我們設(shè)計師碰到了以后不知道怎么辦？如果接下來國家能夠有一個援助的方式，因為前面我們很多設(shè)計師是沒有機會接受這種訓(xùn)練的，我聽了以后我就有一個想法，是不是有一個援助性的，或者是不清楚的有一個援助性的地方，能告訴以前沒有學(xué)過的，或者沒有很好的學(xué)習(xí)的，或者沒有經(jīng)驗的設(shè)計師，他怎么來處理棕地？這是非常重要，因為我碰到很多很多的什么挖礦，還有什么過去的工業(yè)亂七八糟的東西，我是這樣想的。

　　鄭曉笛：謝謝王老師，我簡單地回應(yīng)幾句，其實這個還真的是一個比較實際的情況，因為包括像我自己在研究的過程中，我學(xué)了大量的環(huán)境工程、領(lǐng)域方面的知識。因為我越來越意識到其實在這個過程中當(dāng)然涉及的專業(yè)很多，但其實真真正正對于空間最后有影響的，需要跟咱們密切合作的就是環(huán)境工程師。其實也需要懂他們一定的知識你才能跟他對話，要不然你其實是很難介入他的話語體系的。但其實這個問題在國外他們的解決方法，他們專門有一個針對的這個問題，也就是他其實是去學(xué)了跟棕地再生可能相關(guān)的各個領(lǐng)域，所以其實在有的項目的時候這個甲方就會去聘請一個這樣的園林設(shè)計師，他了解大概會涉及到哪些方面的內(nèi)容，可能有哪些困難，然后有哪些資源這個甲方是可以用的。但我覺得中國現(xiàn)在咱們可能還沒能夠說到能夠去建立這個體系的這個時候。但是我覺得可能比較重要的是起碼對于我們目前比如說在學(xué)校里面的學(xué)生來講，可以先初步的知道說到底會涉及到哪些方面的，就是他能夠去找誰？也就不一定說你自己都去了，你起碼能知道說它很復(fù)雜，然后它可能會涉及到這些，你可能去找哪一個專業(yè)領(lǐng)域的人就可以幫助你來解決，就是最后我們通過一個團隊合作的這么一個機制在現(xiàn)在我們目前的狀況下，可以去把這個復(fù)雜的問題相對來說更理想化一點地解決掉。